社会一直在发展，人们的想法也产生了变化，任何的事物都处在一个成长的过程中，教育也是如此。2020年教育部宣布争取实现美育中考计分全覆盖，这次革新，让所有家长们都明白素质教育的重要性。其实我们在平时生活中也能够发现，“别人家的孩子”往往也都有自己的兴趣爱好，画画、书法、打球、唱歌等等，学霸往往文化课好，在艺术和体育方面也会有一两项特长，这几乎是学霸的标配。今天，大墨蒲公英来说说少儿美术教育的理念，前面为什么提到学霸往往都会有特长呢？因为他们的特长教给他们的并不是特长本身，更多的在享受兴趣(特长)带来的快乐与放松的同时将特长的一些特点应用到学习当中。这也是接下来要给大家讲的美术教育理念“美”和“术”中，为什么少儿美术注重“美”轻“术”。

其实从现在的少儿美术教育目的出发，大家应该会发现美术这两个字当中的“术”字在削弱，这不同于熟能生巧的传统美术教育。少儿美术更加注重的是美术中的“美”字，是一种理念是一种思想而不是种技能。

少儿美术在孩子们还小的时候，相当于一个表达情感的窗口。因此，在学习的过程中，能够增强孩子的自信心，耐心培养孩子们积极主动的性格，独立思考的能力，从而培养孩子美的情操和人格。用艺术的形式来培养孩子们对美的认识和理解，运用创意教学提升孩子们的审美能力和创造力。培养孩子对于色彩的运用和创作，通过提高审美和塑造价值观，让孩子们获得丰富多彩的童年乃至影响一生。学习美术的过程也是锻炼培养孩子们感知能力，想象力，创造意识，发散性思维和锻炼孩子动手能力，协调能力的过程，能够让孩子独立思考和独立工作。

在思想转变的过程中，年轻家长们应该也已经意识到了，少儿美术教育，绝对不是以培养少数画家为目的，它是对人进行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素质教育，是全面育人的教育。大墨蒲公英觉得它可以发展儿童的感知能力，发展感官，促进智力的发展。可以培养孩子丰富的情感和创造意识、发展思维能力、促进个性发展，让孩子在美育的熏陶下使情感得到升华，提高思维逻辑能力与想象力。培养孩子自尊、自律和自我激励的品质及丰厚的文化修养，提高孩子的审美感受力和判断力，让孩子在美术教育中得到全面的发展。