为什么我们说少儿美术教育有利于孩子心智的发展。因为它是“视觉艺术”，能使得孩子脑、眼、手并用，因而它能促进身心的成长。

事实上，少儿美术活动也有利于孩子思维能力和多方面能力的发展，让孩子发挥潜能与个性。少儿美术教育不单纯是绘画技能的训练，而是旨在育人，不单纯是为培养小艺术家，更重要的是培养德、智、体、美全面发展的一代创造型的新人，通过教授绘画技巧来开发孩子的想象力、创造力。在此之上加以引导，培养孩子正确的思维模式。

希望美术教育认为，孩子学习绘画，还能增长孩子各方面的知识；虽然画的是同一个主题，但每次的知识点和授课内容不一样，要求孩子掌握的绘画技能就不一样，需要孩子仔细去观察，这样孩子能对自己所画的内容有更深刻的了解。

孩子学习绘画，能培养孩子的想像力和创造力，儿童绘画是没有固定的模式的；所以绘画很自由的，那么就是说绘画的内容永远都是新的，幼儿绘画的方法也不是固定不变的，可以根据自己的感觉有所创新。这就是要经常去尝试，并且要从小养成一种好的思维习惯，不能去抄袭别人的作品，要有自己的主见在里面，这样才是具有创造性的！

审美是熏陶而来，审美的能力是花钱买不来的，也不是一个月的速成班能够学来的，审美品位是靠孩子从小的生活环境，艺术修养熏陶而来，一个从小喜欢艺术、喜欢绘画的孩子和一个从小只看电视、玩游戏的孩子，在长大后的气质上会产生非常大的区别，儿童画画超重要的是获得自信。

画画，是宣泄自己、表达自己的超好方式，有些时候孩子的一些想法无法表达出来，却可以表现在画布上，超重要的是鼓励孩子，让孩子保持画画的积极性，可以一直坚持下去，并在这个方面得到自信，画画让孩子领略生活中的美，幼儿美术教育的目的不是把幼儿培养成小画家，而在于萌发幼儿的美感，培养幼儿的创造性表现能力

这些将成为他们人生的宝贵财富使他们终生受益，绘画就和游戏一样，玩进去就会感悟很深，更能轻松大胆地表达自己的意愿，“创新”是儿童画画的主旋律。

画画提升孩子的境界，教育的差异，决定一个人胜负的，不是掌握知识的多少，而是人生的境界与视野，信仰与责任，以及自由的心灵，锻炼孩子的观察能力，在孩子画画的过程中会不断地用自己的视角观察，并融入到自己的画作中去，学画画的人和不学画画的人看待的角度不太一样，画画的人更加注意一个东西的细节、质感，更能欣赏美。

大墨认为，让孩子多看多观察多画，对孩子是没有坏处的，多让孩子用手去体验一下要画的东西，那样孩子接受的会更快。而且也会让他们慢慢的知道不同的东西应该怎么样去画才能更好，少儿美术教育是不能急于求成的，效果也不是一时半会儿就能显现 来的，是需要时间的，不能孩子画了两天画不好就不让孩子画了，出一定要给孩子充足时间让孩子亲身去体验才最好。