2021年1月18日-19日，大墨蒲公英素质美育主办的专属于

少儿美术培训行业的未蓝峰会如期而至，

本期年度行业培训会不同以往，以线上直播的方式与大家见面，

更是突破万人在线，共同研讨少儿美术行业发展方法的高端盛会。

本次峰会以“方法”为主题，分享大墨蒲公英23年来，

少儿美术培训管理运营教学及招生经验实用方法，

并且同时与线上的万名美术培训机构校长及同行老师们

共同探讨少儿美术培训行业的现状及未来的发展的更有效方法。

“方法”峰会两日时间，十余节经典课程干货满载，

今天就和小墨一起来回顾一下那些最实用

最落地的行业金句吧！

美校教研教学篇

大墨蒲公英创始人 墨墨老师

《美校20年》

1、一个美育品牌的责任感一定是从对学生负责开始的

而这种责任感，我修炼了24年。

2、对于一个美育品牌而言，课程是核心，理念是灵魂。

能够激发出孩子拥有感悟生活和热爱生活的能力，我就成功了。

3、让艺术给孩子带来精神满足和愉悦，让艺术丰富孩子现在和将来的生活，

让孩子拥有感受美的眼睛和热爱生活的心灵。

4、让我最感到欣慰和自豪是，家长朋友在和我们交流时常说的一句话，

在这里孩子不仅学画画，还学做人。

《一节听得懂的美育课》 

01

1、我们总是希望在“动之以情“之后

加一个所谓的“晓之以理”

但美育追求的恰恰是“动之以情”的瞬间。

2、我们在陪伴儿童成长的过程中

不要任何事情都追求一种标准、法则，答案。

3、我们将课程理念比作元素-碳

它既可以是柔软质地的可燃物，为美校供能

也可以是无比坚硬的金刚石，让美校光灿夺目。

《教研怎么做？》

1、教研，是指总结教学经验，发现教学问题，研究教学方法。

教研工作应该是持续的，深入的，

具探索性和实验性的，既要有继承，还要有未来的眼光。

2、系统的美术课程提供了理念、主题、知识和技能的持续性，

这种连续性使每节课的所学、所感和所悟因积累而变的丰富和严谨。

3、因为本次课所学的内容可以在下次课得以使用和延展，

所以这种“连贯”的课程给儿童提供了成长机会，

提升了素养，锻炼了技能，并让所学的知识之间产生联系。

《直播解读：如何上好一堂课》

1、所有美育课堂中的教学，都应该是一场

自然、自发而又充满乐趣的艺术活动。

2、我们的教学应该从传统的“教授和接收”

向“对话和互动”的方式转变。

3、不要把学生当作一个需要填满的瓶子，

因为每个孩子都是一个需要点燃的火种，一颗需要发芽的种子。

《开展动漫课的10个问题》

1、往往我们认为的动漫教学，只是画插图插画，

但其实动漫远远不止这些。动漫，即动画、漫画的合称，

指动画与漫画的集合。

2、不同年龄段的学生，无论是理解能力、造型能力

还是心理成长都有所不同，所以课程的着重点也会不同，

我们必须合理的、科学的、有章法的去设计不同年龄段的课程。

3、动漫技法更多的是用理性绘画的方式教学，学生的年龄层不同，

对于绘画造型、绘画技巧及原创能力，教育方向也会不同。