如今少儿美术越来越受到人们的重视，大墨认为，教师应重视少儿美术教学的作用，正视并解决教学过程中出现的一些问题，想方设法提高学生对美术的学习兴趣，进而有效提高美术的教学质量。

一、少儿美术的教育价值

1.少儿美术可以培养学生的审美能力

因为这个阶段的孩子年龄较小，还没有很强的判断力，他们的爱好也不固定，他们经常不加选择地接受新事物。因此，他们对于美还没有自己的概念和看法，还未形成系统的审美观念。针对小学生的这一心理和生理特点，少儿美术的教学可以有效发挥其独特的作用，引导学生认识生活和学习中的美，逐步提高其审美能力，让学生更加热爱生活、热爱学习。

2.少儿美术对学生的美术学习有启蒙和巩固作用

一名普通人成长为一位艺术家，并不是一蹴而就的，而是经过长期的学习和积累。小少儿美术的教学主要引导学生从最简单的线条、色彩、构图开始，逐步深入认识美术，循序渐进地培养学生对学习美术的兴趣，发挥美术启蒙的作用，帮助学生掌握美术基础知识，夯实学习美术的基础。

3.小少儿美术可以提高学生的创新能力

每次的美术创作，都是一次艺术的创新。少儿美术不仅要提升学生的审美能力，而且要提高学生的动手能力，让学生主动学习美术知识，投身美术创作，引发学生对美的思考，让每名学生都能拥有一双发现美的眼睛，感受生活的美好。

二、少儿美术中存在的问题

1.对少儿美术教学的重要性认识不足

少儿美术旨在引导学生掌握一定的美术基础，培养学生的美术欣赏能力、观察能力、思考能力以及绘画能力，增强学生的想象力和创新意识，促进学生全面发展。在小学阶段，美术教学具有重要的作用。然而，受应试教育的影响，部分家长和教师较为重视学生其他学科的成绩，未能给予美术教学应有的重视。虽然随着素质教育的普及，人们渐渐认识到美术教学的重要性，在一定程度上提高了小学美术教学的地位，但依旧有个别家长和教师未能重视小学美术教学，导致小学美术的发展和普及较为缓慢。

2.教学方法单一、落后

当前，部分少儿美术教师的美术教学方法落后，教学模式单一，在授课时使用以往的讲授法进行填鸭式教学，未能有效激发学生的学习兴趣，让学生如完成任务一般学习美术，难以掌握相应的少儿美术知识、美术技能，难以提高自身的审美能力和美术核心素养。单一、落后的教学方法不仅不利于小学美术教学的发展，而且会阻碍学生相关能力的培养。

少儿美术不仅要让学生学习基础的美术知识，而且要提升学生的审美能力，增强学生的想象力和创新意识，着力培养学生对美术的学习兴趣，努力将学生培养成德、智、体、美全面发展的综合性人才。