现代教育的发展，越来越关注学生的发展，为了能够更好的提升少儿美术的教学质量，我们开展了色彩教学，丰富了学生的少儿美术课堂。小学阶段的学生对色彩非常的感兴趣，而且能够充分展现出美术教学的特点，使得学生能够快速的进入状态，抓住少儿美术的学习重点，促进学生积极主动的发展，这样才能整体的提高少儿美术的水平。本文大墨浅谈关于少儿美术色彩教学方法的应用。

少儿美术色彩教学方法的应用

（一）明确进行色彩观察的方式

少儿美术教师对学生的色彩教育是为了提高学生对色彩的认识并培养学生对色彩的敏感性。 基于此教学目标，教师应从孩子们的的角度考虑问题，考虑到小学生的能力和小学生的特点，使用通俗易懂的方式让学生真实地去理解色彩。更好地去掌握色彩，表达色彩，由于小学生的年龄比较小，他们心智还不成熟 , 也正是由于这一特点，小学生对于新鲜的事物比较好奇，老师可以充分利用小学生的这一特点，以色彩教育为着力点，对同学们加以引导，提升小学生的少儿美术素养。让同学们能够看穿色彩内部体现的少儿美术思想，带领学生能够透过现象去看到本质。在少儿美术实际教学的过程中，老师可以利用环境以及光源和对象进行有机的整合，带领同学们比较色彩产生的整体效果，让同学们进行对比 , 让同学们能够把握色彩变化的规律，了解一个色彩背后的本质，实现色彩教育的目的。

（二）通过自然写生开展色彩教学

美术是与自然息息相关的，我们可以通过自然进行色彩教学，使学生融入自然，更好地体验生活，提高自己的境界，从而培养情感，对少儿美术的学习非常有帮助。我们可以定期带学生去户外进行实践，让学生将自己所看到的内容以色彩的形式展现出来，这时候我们可以举办一个小小的比赛，看谁的色彩搭配能力和色彩呈现能力比较好，这样能够提高学生的操作能力和审美能力，从而提高学生的创造热情，激发学生的积极性。在学生绘画完成之后，教师当场进行评价，然后对学生的色彩搭配进行评价，以此纠正学生创造中的不足之处，进一步提高学生的色彩认识能力。实地写生能够以不同的方式呈现少儿美术的魅力，我们走进大自然，让学生有一个深刻的体验，这对学生的创作也有很大的帮助。我们要让学生走出来，与大自然融为一体，这样能够对色彩有一个深刻的认识，体会到美术中色彩的美，提高学生的美术素养。

总的来说，现在少儿美术的教学取得了长足的进步，在实际发展中，少儿美术往往以教学手段和形式来完善。我们能够根据学生的不同需求展开丰富的教学方式，使得色彩教学能够充分发挥它的优势，这样就能实现进一步的发展，学生在这种氛围下能够更好展现自己，激发学生的创造能力，提高少儿美术的整体水平。