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少儿美术与生命教育的有机整合

Tag:新闻动态 2021-01-18 10:23 阅读:

少儿美术这是一门非常重要的学科,少儿美术实际上包含着生命的本质。 尽管其他课程科目也包含一些生活客观性,但是与美术教育相比而言,美术中的内容与包含的生命客观性可以让小学生更容易理解。所以,大墨认为,小学美术课程中融入生命教育是十分合理的,当下如何将生命教育合理的融入到美术教育中,是小学教育事业工作者所要注重和思考的问题。


一、少儿美术与生命教育的联系

其实少儿美术教育和生命教育之间有一定的联系。 从少儿美术的角度来看,小学生需要感受和理解少儿美术中的许多愿景和概念。在这一过程当中可以净化小学生的心灵并提高学生的审美能力与艺术感知能力。从生命的角度来看,世界上有很多事物都富有生命,人、画、草、树木等,古代一些画家对生命的敬畏之心都是以画作的方式表达并流传下来的,在小学美术中有一些教学任务就是让学生画出一些带有生命的作品,由此可见,美术与生命之间存在着莫大的联系。在小学美术课堂中,高段学生的美术教学是给学生一个主题,让学生根据自己的想象或者根据所学知识去完成一部作品,而且美术课的过程丰富多彩并且充满活力,可以很好地带动学生的兴趣,使学生以愉快的心情去学习少儿美术,并从中感受到生命、艺术,使其智慧得到启迪。

二、生命教育融入少儿美术的措施

1.让学生在欣赏中进行感受

少儿美术就是一门艺术,艺术被展示在世界的面前,人们可以欣赏和感受。在少儿美术的教学中,不仅有一些教科书上的作品都受到老师的指导和欣赏。有时教师也会找一些美术素材带着学生观赏,使学生感受艺术,而在这种基础的教学模式中融入生命教育十分有效。

2.让学生在造型中进行表现

将生命教育融入艺术教育中,仅仅是为了帮助学生感受到艺术生活,使学生对生活有一定的了解和体会,使学生能够真正理解少儿美术,还是需要动手去实践。美术教师在美术教学中融入生命教育后,学生就已经对生命有了一定的认识,但是这都只是通过视觉和教师的引导上所感受到的。因此,要想真正将生命教育融入美术教育当中,美术教师必须让学生自己通过学习、想象与感受表现出来。

综上所述,少儿美术的教育其实对于小学生具有十分重要的意义,这一学段的小学生已经有了对生命和美术的基本认知,教师在少儿美术教学中,要始终保持着积极向上的态度教学,给学生树立榜样。同时,少儿美术教师还要在教学中通过带领学生欣赏画作和引导他们体会美术中的生命提高他们对生命的认知,从而实现将生命教育融入到美术教育的目标


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作者:dmpgy

消息源:大墨蒲公英