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济南少儿美术培训加盟浅谈儿童美术教师的成长顺序

Tag:新闻动态 2020-06-20 12:33 阅读:

拔苗助长,这个词通常在谈论教育孩子时才会听到,不过,在老师的成长中也不能如此,要按照一定的顺序来。济南少儿美术培训加盟机构觉得,虽然教师成长没有所谓固定的“攻略”,但很多在摸索中成长的教师,都曾试图勾勒从懵懂的新教师成长为经验丰富的优秀教师所必经的过程。以下是济南少儿美术培训加盟机构大墨蒲公英总结的教师成长的几个顺序,与诸位老师共勉。

初上讲台:先站住,再站高

刚开始当老师,站上讲台,很多老师都会紧张,有点不自信。济南少儿美术培训加盟机构认为,老师首先要做的事情是把这个讲台站住,让自己被学生所接受,先踏踏实实地把自己应该做好的事情做好,做一个称职的教师。然后再想办法让自己在这个讲台上再站高一些。济南少儿美术培训加盟机构觉得如果没有理清楚这个顺序的话,热情往往会被凉水浇灭,在初为人师的时候就会遭遇许多挫折,被这些挫折所打倒。

课堂教学:先仿照,再创造

模仿其实是很难也很重要的一件事。老师刚开始进行课堂教学的时候,可以先观摩学校里有经验的教师是怎么上课,再仿照他们的方式来进行自己的教学。在刚仿照的时候,济南少儿美术培训加盟机构建议教师还可以请同事来听听课,听他们对自己课堂教学的评价。在经过一段时间的仿照之后,对课堂教学驾轻就熟了,济南少儿美术培训加盟机构认为教师就可以尝试着进行创造,创造出适合自己的特点和所教学生特点的教学方式来。

学生谈话:先求同,再求异

每个孩子都是与众不同,他们拥有自己独特的内心世界,在纯真中又带着些许复杂。当学生敞开心扉要与教师进行谈话或者教师主动找学生谈话时,济南少儿美术培训加盟机构觉得别把他们简单地当成一个小孩子来对待,不要居高临下,以一个长者的身份来对学生进行说教。济南少儿美术培训加盟机构了解到,学生的想法有时候会与教师的想法不一样,教师要试着俯下身来,与学生的目光进行平视,不要先否定他的想法,而是做个耐心的倾听者,静静地听,听到合理的地方时可以微微点头。在倾听完之后,教师要注意学生的表情,当学生的情绪不再激动的时候,再用委婉的口气表示自己的观点,并用有力的事实来说服他,给他留思考的空间。

学生期望:先成长,再成功

与家长们“望子成龙”的心态一样,老师们也很希望能教出成为人才的学生。但是事实上,孩子们不可能都成为艺术家,但每个孩子都可能成为有个性有艺术修养和有社会责任感的人。所以,济南少儿美术培训加盟机构认为,对学生的期望应该是先成长,再成功。儿童的美术学习源于一个很朴实的动因,快乐而为,成长需要。因此,济南少儿美术培训加盟机构建议教师应在尊重少儿的前提下,掌握他们的身心发展,充满关怀,循序渐进的教他们学美术。

不知道各位老师在教学的成长之路上已经走到哪一步了呢?但不管已经在哪个步骤上了,希望大家都能更好地教导孩子。以上是济南少儿美术培训加盟机构大墨蒲公英的分享。

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作者:dmpgy

消息源:大墨蒲公英