儿童绘画，画的孩子们自己对世界万物的感知，他们将自己的想法、心情通过绘画的方式呈现出来，是儿童自我的展现的窗口，是具有创造性的艺术活动。济南美术课程加盟机构认为它是儿童浓缩世界的图像符号，是成长的需要。儿童通过绘画与外部进行交流，表达着少年儿童丰沛的情感。济南美术课程加盟机构觉得孩子无论处于哪一个发展阶段，不管是涂鸦期或象征期，儿童绘画作品的独特构思都能呈现艺术的本质。当面对孩子超乎寻常的创造和想象时，也许我们才能体会到毕加索说的，我花费了终生的时间去学习像孩子那样画画。那正是追求艺术回归思想本质的呐喊。因此，济南美术课程加盟机构大墨蒲公英认为儿童时期的美术教育应该遵儿童的生理，心理特点，以儿童的创造、想象为教育意识，不应该在教育中强加成年人意识，拨苗助长，甚至动以虚荣和功利剥夺孩子的自然发展的权利。

对孩子的教育程度取决于孩子的成熟水平。孩子在还没有到达某种成熟时，是很难进行高于这一水平的教育活动的。儿童在成年人以前就像儿童的样子，如果我们打乱了这个秩序，我们就要造成一些早熟的果实，它长得既不丰满，也不甜美，而且很快就会腐烂，将造就一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。济南美术课程加盟机构有时会看到很多的优秀作品，在成年人的角度看很稚拙，画面不完整，甚至有些杂乱，是最原生态的绘画，色彩强烈，个性张扬，济南美术课程加盟机构的感觉是非常好的，但听讲评的家长却是一脸的茫然，济南美术课程加盟机构认为这是传统的儿童美术审美观与教育观在作崇。

很长一段时间以来，人们都是想看到干净利索、近乎完美的“儿童绘画作品”，不太喜欢和理解这种原始和生涩，儿童美术教育方法也一直保持着模仿和临摹，将前人的知识、技法、经验等传授给孩子，从不注意儿童自身的感受，只是一味依从别人改变自己，以别人的作品作为自己审美的标准。济南美术课程加盟机构认为，正是因为这些以成年人的美术标准和成年人的心态要求下的伪儿童作品长期受到追棒，导致大量优秀的儿童美术作品被埋没了。更重要的是使得儿童在学习过程中丢失了自己的经历和体验，丧失了独立思考的能力，，同时也增加了儿童的挫折感，不符合年龄阶段的理解和要求也使儿童感到了困惑和迷惘。济南美术课程加盟机构了解到，很多孩子失去了作画过程的快乐，从而在进入转型期后放弃了画笔。

能成为画家的，最终还是少数人，而济南美术课程加盟机构的儿童美术教育，也不是以培养少数画家为目的，它是对人进行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素质教育，是全面育人的教育。济南美术课程加盟机构大墨蒲公英觉得，连续不断的打击和鄙视，会让儿童在失望中受尽痛苦和自责，在自卑的阴影下造成情感的缺失，失去了独特的个性，自尊心强而又不够自信。所以靠近一点，才会发现惊喜，才会发现美。