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济南儿童美术在培训过程中要注意哪些问题

Tag:新闻动态 2021-11-29 17:03 阅读:

  长期以来,许多少儿美术培训机构都会让孩子们做一些范画,当这种教育方法最终被放弃时,大多数孩子仍然坐在教室里,手里拿着画笔,不敢在纸上画画。绘画活动就是将眼睛所见,引起内心冲动而通过手的动作描绘出一个“无中生有”的世界的活动。大墨少儿美术认为,孩子们的涂涂画画实际上包含着积极的视觉形象思维。大自然和社会生活中的美景、美物、美的心灵无时不在,无处不有,关键是我们如何引导幼儿走进自然,感受生活,让他们大胆地表达自己的想法。

  问题一:绘画采用固定模式,给自由表现设置障碍

  少儿美术在儿童健康成长中的作用不可低估,这是一种艺术表达形式,使儿童能够全面发展自己的身心。培养儿童创造能力和高尚情操的重要手段。合理组织教育活动,科学辅导幼儿绘画就尤显重要。

  问题二:注重作品得效果,忽略绘画的体验

  少儿美术绘画是儿童表达和创造美的过程,美的体验强调做事是真正的乐趣。少儿美术不是要培养年轻的画家,而是要培养儿童对少儿美术的兴趣。通过画画使幼儿的认知、情感等得到健康发展。使孩子自始至终沐浴着温暖快乐的气氛,重视他们在创作中的情感体验与态度倾向,方能促进幼儿心理健康,达到活动的目的。幼儿是否全身心的投入无人理会,只要看到孩子们在安安静静、规规矩矩地作画,少儿美术教师的欣慰感、成就感溢于言表。殊不知幼儿作画的动机就是出于游戏的愿望,他们看重于画的过程,并从中得到愉悦。少儿美术教师只有充分运用游戏的手段,安排幼儿感兴趣的内容,不断变换形式,才能给幼儿的创作活动带来乐趣。

  问题三:不能读懂幼儿的画,用成人思维看待

  主要原因是没有用童心来感悟孩子们的少儿美术作品,衣服作品就是对小心灵的探索。现实生活在孩子们的幼小心灵里留下许多美好的印象,形成了他们独特的体验和感受,使他们获得了大人们所体验不到的生活情趣,他们的画也因此而透露出一股天真浪漫的稚气。

  大墨少儿美术认为,对于幼儿的作品,我们不能用成人的眼光去看待,以成人画的框框去评价。对于优秀的作品,大而化之的评价不能激发幼儿再创作的欲望,对看不懂的作品,不能拒之门外,而应该去领悟孩子为什么用这种画法来表达自己的感受。

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作者:dmpgy

消息源:大墨蒲公英