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少儿美术教育培训机构如何培养学生动手能力

Tag:新闻动态 2021-11-29 16:58 阅读:

  在培养学生综合素质和能力的背景下,基础教育与对学生素质和能力的综合训练密不可分,这是实施素质教育的重要组成部分,少儿美术展现出了在素质教育方面的巨大潜能。因此,小学美术教学应当本着为小学生服务的思想,积极创新少儿美术教学手段,着重培养和发展小学生的动手能力,为小学生未来的发展打下坚实的基础。

  (一)少儿美术加强小学生动手意识的培养

  少儿美术教学要以小学生为中心,根据小学生的接受能力和接受范围,选择适合他们的美术作品,教他们如何欣赏,然后形成自己的审美能力。作为教师要鼓励小学生结合自己的审美能力,来独立完成自己的美术作品,然后由美术教师负责进行评比,对于优秀的美术作品,可以以展览的形式向大家展示,让小学生获得自我成就感,从而激励他们继续进行创作,对于成绩较差的学生,教师要予以勉励,并帮助他们改良创作过程中的不足之处。总之,少儿美术教师要善于利用这些手段,来勾起小学生创作的欲望,来培养他们的动手意识。

  (二)少儿美术增加小学生动手能力的实践机会

  小学生刚刚学会的少儿美术机能必须经常锻炼,这样才能做到熟练的运用,因此,美术老师应经常为学生创造美术创造条件,以保证小学生的动手意识逐渐增强,创作能力逐渐提高。比如,教师可以选定或让学生自己选择一些身边常见的物件或场景,让学生进行临摹、绘画;或者经常以作业的形式,安排学生进行制作一些简单的小手工;再或者,由少儿美术教师为学生描述一个情景,让学生根据教师的述说,将情景以绘画的形式表现出来,如此可以有效地锻炼学生的动手创作能力和美术创新的能力。

  (三)少儿美术提高小学生的动手能力

  少儿美术教师有必要适当改变传统的教学方法,采用一些有效的新教学方法来锻炼和提高他们的实践技能,比如,可以结合当今流行的科技手段,利用学校的多媒体设备,选择小学生感兴趣的话题,像动漫、游戏等,通过幻灯片、动画的形式,为小学生讲解这些动漫、游戏人物创作时的美术技巧,教给他们如何搭配这些人物的色彩,如何勾勒这些人物的线条,还可以让学生自主设计一些动漫、游戏形象,来提升他们的动手能力。

  少儿美术在教授小学生基本的美术知识外,还应当利用少儿美术课堂的优势,积极开展动手能力的教学,让小学生多动手多动脑,提升他们的审美和创作能力,为实现小学生的素质教学做出必要的努力和贡献。

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作者:dmpgy

消息源:大墨蒲公英