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让少儿美术培训走进儿童的内心

Tag:新闻动态 2021-05-31 13:34 阅读:

少儿美术培训的目的就是希望通过美的形象的塑造和对美的欣赏来陶冶儿童美的心灵,提高他们感觉美、表现美、创造美的能力,使他们的身心得到健康的发展。所以,少儿美术培训的自身价值,说到底,即是发展的价值,即少儿美术培训对儿童身心发展所具有的表征价值和促进价值。


1、给儿童提供丰富的美术感受

人的大脑获取信息的主要来源途径是视觉学习。因此,观察对于儿童认识世界来说极其重要。少儿美术培训的创作通常是通过观察世界、理解世界来描绘世界的。因此,让儿童尽可能走进大自然,通过看、闻、听、摸、尝来观察世界,感受世界。青山绿水、亭台楼阁、乡间小路、红花翠草等等都可以成为儿童绘画的素材,给他们真实的感受,提高他们认识美、发现美的审美能力,为表现美、创造美提供创作的源泉。

2、用心欣赏孩子的美术创作

用心欣赏是指,成人不能高高在上用成人的美术标准来训练、评价孩子,要尊重孩子的自然创造与原始价值。儿童并非“白板”,他们携带者父母的先天基因,拥有者自己原始的敏感的视角,有自己的想象与希望,这种天赋弥足珍贵但常常被成年人忽视和扭曲。欣赏还意味着教育者揣着一颗童心,主要需要做的不是提供监督和强调技法,而是发现孩子的个体特点,提供适宜的创作环境,了解儿童的创作意愿与过程中的思想体现,出现创作的难点时对儿童创作的引导与支持。在这一教育过程中,教师更多的是提供者、引导者、鼓励者。

3、多提供少儿美术培训展示的平台

儿童的天性是活泼、灵动的,他们喜欢参与集体活动。作为教育者可以创造条件,组织开展不同主题的活动,例如外出写生、地铁展示、社区文化、校园文化长廊等等。给他们提供需要的材料,给他们自由的创作空间,组织同伴们的交流与沟通,这些能起到相对于少儿美术培训中单纯的教师教学生学好得多的效果。

少儿美术培训应是促进儿童美的心灵的教育,在最黄金的培育期应给予儿童包容胜过责备,给予自由胜过教条,给予欣赏多于监督,给予鼓励多于批评。保护好童年的纯真天性与创造力,就是保护人类美好的未来。


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作者:dmpgy

消息源:大墨蒲公英