自2021年提出素质教育概念以来，大多数父母都认可了素质教育的概念。高中入学考试中增加了素质教育，使父母对孩子的艺术训练更加焦虑。少儿美术培训期间，父母越来越关注孩子的艺术素养的发展，少儿美术教育普适性强，家长认可度高，正逐渐成为教育培训的行业宠儿。

●从心理入手

给学生一种自我满足感。父母为孩子选择培训机构时，他们通常会关心培训机构的发展，培训机构的声誉，办学条件等。这时，少儿美术培训机构应该从公众的心理出发，并努力成为有影响力的艺术品市场。利用画室声望，历史亮点，办学条件，办学成果等，引导家长和学生带着对未来的美好憧憬和眼前的心理满足来走进画室。

●从教育入手

孩子是否对所提供的课程感兴趣，课堂教学是否可以为孩子带来智慧，成功的经验，并让孩子在学习过程中感受到绘画的喜悦和美丽。许多少儿美术培训机构的教学常常不能摆脱传统的束缚。而教室却是枯燥乏味的，互动性差，缺乏吸引力，很容易让学生产生厌学情绪，画室必须要根据学生特点，合理规划美术教育课程，融实用性和趣味性为一体。

●从画室活动入手

为了让学生真正喜欢培训机构，他们还需要从教学之外的活动开始，开展各种培训机构活动，例如野外素描，参观美术馆等，组织绘画活动，以便孩子们可以感受到在培训机构学习的充实和快乐。良好的学习，生活环境，丰富多彩的画室活动是课堂教学的有益补充，它不仅能够拓展和深化课堂教学，更重要的是他能够很好对学生实施个性化教育，是因材施教的重要途径，对于培养学生的自主意识和选择能力有着重要的作用。

●从画室管理入手

少儿美术培训机构应该给学生一种安全感和归属感，少儿美术培训机构对学生的各种系统要求是否合理，少儿美术培训机构的经营理念是否符合美术教育原则。在少儿美术培训机构的管理中，有必要积极探索人性化的教学管理，重视人文关怀，让学生真正感受到自己受到了尊重和关爱。

营造良好的少儿美术培训机构氛围和学习氛围是吸引学生的沃土，也是重要的教育资源，少儿美术培训机构老师应始终注意学生的学习情况，赞赏和鼓励学生，并让他们感到安全并有归属感。感到自己被重视，被尊重，学生就会以积极乐观的态度面对学习和生活，也会对画室产生极大的信任和依赖。