直觉是感知活动所独有的一种认知能力，儿童的认知主要是凭直觉发展的。特别是在艺术活动中，感知智慧占主导地位。济南儿童美术培训加盟品牌了解的儿童依靠直觉作画有以下特点：

1、儿童依靠直觉把握物象基本特征

当儿童观察物体时，他们的眼睛接触到的第一件事不是可测量的现象。他们选择并强调吸引他们注意力的事物，以展示物体的特征。尽管有时他们在一个方形下面画许多圆，但仍能看出这些圆是代表滚动的车轮；儿童画鸟时画一个椭圆代表身体，在圆的一端有时用三角形，有时用线代表喙，在圆的上下两侧画两条线或画两个三角形代表翅膀。可见，儿童年龄越小造型越抽象、概括。随着儿童年龄增加，他们的观察记忆力增强了，所表现的物象也越复杂，越接近真实。直观感受是儿童认识发展的重要方面。艺术要求儿童注意世界的具体特征，不仅表现共性，更重要的是表现个性。艺术表现要求不是画物象的概念，而是个体的有个性特征的物象，是这个物象和那个物象的区别。因此，济南儿童美术培训加盟品牌认为，在艺术教育中不断启发和引导儿童去注意观察和区别各种物象的具体特征，通过直观感受发展认识，提高艺术表达能力，把儿童从具像中解放出来。

2、绘画过程中高度的概括了物体的形态

他们的思想和视觉表达很简单，一个三岁的孩子，他在画中的表达是线条，密集或稀疏。在他的画中可以看到一堆没有特定形状的线。当线条密集并且速度很快的时候，说明他画得极度兴奋。问他画的是什么的时候，他会回答你是在战争。很形象，不是吗?济南儿童美术培训加盟品牌曾经观察过，孩子在两岁以前是不会画闭合的线条的，而到了4岁左右，他们已经可以画闭合的线条。其实，儿童与成人的艺术概括相反，是非理智的思维活动。概括在所有的知觉中都会自动发生，因为简化的形象是被记住的形象，儿童所表现的视觉意象，更多的是把注意力放在主观的需要上。如：儿童画一个人在洗头发，他把伸进盆里的头和地面用俯视表现，以便让人看清洗头发的情景，把人的身体用平视表现，以表示人站立的动态。所以，儿童在表现世界的根本性结构特征方面，具有非同寻常的创造力。

济南儿童美术培训加盟品牌总结：对儿童的美学意识培养需要选准、选对知识点，对他们不可操之过急。儿童绘画的造型特点是：用线和色彩进行平面的、意象的、表现性的、装饰性的知觉创造，这是建立儿童绘画课程学科体系的依据。