本文，济南儿童美术培训加盟品牌针对传统少儿美术教育体制所存 在的“重技术，轻创造”的模式提出了质疑，并提出削弱教师在教学实践中主体地位的建议。济南儿童美术培训加盟品牌认为，要遵循以少儿本 身为主体的原则，激发儿童的绘画积极性和创造性，为少儿创造自由表达，自由探索，自由绘画的空间。

第一感受在少儿教育的作用

直觉和理性分析是人类的两种认知方法，它们共同合作。 直觉是认知的主要阶段，是认识知觉生活的能力。在少年的艺术活动中，对物象的第一感受决定着感性智慧的发挥。儿童依靠第一感觉来作画，具有多种类型及特征。

首先，儿童（5-9岁）依靠第一感觉来掌握物体的基本特征。 低年级，特别是学龄前儿童，没有能力理性地观察周围的事物。最初观察时，无法理性度量物象，而是接受视觉刺激后得到的直接原始感受。他们本能的把吸引其注意力的东西加以选择和强调，从而表现出对象的特征。以审美的角度看，被强调的就是感知物的本质。这也是为什么好多优秀的抽象艺术家能从少儿画中得到创作灵感。济南儿童美术培训加盟品牌建议，在艺术教育实践的过程中，要注意培养和诱导儿童对物象第一直觉的把握，区别各种物象的具体特征。通过对个体个性直觉的发现及培养，提高艺术表现力，把儿童从千篇一律的模式画中解脱出来，这是至关重要的任务。

其次，少年儿童依靠直觉能创造出成人预期的表现图象。在少儿早期绘画中，含有大量高度抽象的符号，这也许是许多艺术家在几年或数十年的艺术实践中，所获得的简练的视觉语言。有些艺术评论家认为，这样的概念不可能产生于观察过程本身。它只能是更高级的非观察性的层次上的提高及结果。其实，少儿与成人的艺术概括相反。是非理智的创作活动。少儿所表现的视觉意象，更多的是把注意力放在主观需要上。

再次，美是永恒的自然法则。少儿直觉的表现充分证明了这一点。对自然中存在的平衡、秩序、和谐等现象的体验和追求，是人类的审美本能。而在少儿画中均得到自然呈现。如：少儿画中能自由运用各种形态的点、线、面等多种因素。通过疏密、繁简变化，达到和谐统一。在写生画中，能把复杂的景象组织得井井有条。在色彩搭配上，也浑然天成。在没有理性色彩知识的指导下，靠直观感觉、主观感情支配所做自然表达。济南儿童美术培训加盟品牌提醒，在教学实践中，教师只需对画面中的闪光点加以肯定，并有意识的加以指导，使儿童的无意识的呈现发展艺术再现。

以上就是济南儿童美术培训加盟品牌介绍的关于第一感受在少儿教育的作用，我们在少儿美术教育当中要遵循以少儿本 身为主体的原则，来激发儿童绘画的积极性。