如何为不同年龄的儿童提供审美教育辅导是许多年轻父母和朋友提出的问题，也是中心以来的探索方向。济南少儿美术培训中心的老师认为不同年龄段的孩子，有着不同的时期，也会面临着不同的教育，怎么样才能激发孩子最大的潜能。

济南少儿美术培训中心认为，儿童美术教育期主要分为几个阶段：

1、涂鸦期(2岁—4岁)

这个时期的孩子没有明确的绘画意图，绘画只是一种满足好奇心的活动。他们一拿起笔(可以理解为任何可以画的物品)就本能地到处乱涂，画出各种圈圈、道道之类在大人看来不知所云的东西。这时，细心的家长会发现他们所画的有些线条非常有韵味，是永远也不可能画出来的。

济南少儿美术培训中心在这个期间孩子的辅导建议：以给他们笔和纸，让他们自由自在的涂涂画画，这样孩子们可以在纸上更自由地舒展，并且动作更大胆。，我便交给他们较大的笔、不易流动的颜色画画。这个时候，要想办法尽量调动他们对色彩的热情，引导他们从无意识作画到朦胧的潜意识作画，鼓励他们喜欢哪个颜色就用哪个颜色作画。对这个时期的孩子，用不着强求一定要画得像什么，他们尚未进入造型期，不必操之过急。

2、象征期(3岁左右—5岁)

当孩子们说的是“这是什么，那是什么”的时候，就意味着他们已经进入了象征性时期。在此期间，孩子们在这个作画还不会依照现在中存在的事物，而只是依照事物在他心中的感应程度。辅导这个时期的孩子作画，济南少儿美术培训中心建议，这个时候尽量不要做作画的示范，更不要用自己的成见去影响他们。养成概念化的习惯，济南少儿美术培训中心小编心建议，最好带孩子们到生活中去，到大自然中去，让他们有切身的感受，把活生生的感受画出来。这时可指导他们用水粉颜料和油画棒混合作画，使之充分发挥出他们的色彩潜能。

3、黄金期(5岁—12岁)

在此期间，几乎每个孩子对绘画都有浓厚的兴趣。这个时期最能体现儿童在绘画，雕塑或工艺上的才能，因此被称为儿童艺术的黄金时代。辅导这个时期的孩子绘画时，一定要正视“儿童不是的缩型”的观点。在这个宝贵的时期里，济南少儿美术培训中心老师要尽量创造良好的条件，让他们尽情地使用各种材料和工具，雕塑、劳作、剪贴、印染、彩绘。等等他们创作出来作品往往会让大人们大吃一惊。

4、转折期(13岁左右)

这个时期的儿童已经开始进入青春期，并处于童年的过渡阶段。 在此期间，儿童绘画开始摆脱童年的纯真和单纯，并刻意追求真实的技巧，可是又没有达到的表达能力，这时如果过早地把学院式的绘画训练方式强加在其身上，就会使他们的想象力和创造力逐渐消失，这是相当可惜的。辅导这个时期孩子绘画的题材一定要广泛、随意、自由，培养其速写和记忆画的能力,从而让孩子富有创造意识，引发他们对美术的强烈兴趣。

济南少儿美术培训中心小编建议：不同的时期，针对孩子的教育不同，专业的美术体系 ，激发孩子最大的潜能，想让孩子赢在起跑线上，那么我们现在就马上行动起来吧！