一谈到少儿美术，其实广大家长朋友们首先应该要知道的就是到底应该让孩子带着什么目的去学习。大墨蒲公英觉得一是提升孩子的审美，二是提高孩子专业绘画能力。学习少儿美术最重要的是激发他们的兴趣与创意，通过不同的绘画方式，让孩子“抒发”自己心中所想，激发幼儿表达欲望。或是通过绘画游戏，以基本造型元素和色彩刺激幼儿视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官，激发幼儿对美术的兴趣，形成对“美”的初步感悟。很多父母一看孩子爱上了画笔，就觉得自己的孩子一定有绘画天赋。孩子爱上画笔，也许是天赋，但更多的可能却是他的“绘画敏感期”来了。

创意美术最大的价值是创作，而不是学会绘画技法。孩子们跟大人是不一样的，他们这一年龄阶段的基础应该是：色彩、构图、认知、大胆表现，以及掌握各种绘画工具和材料，包括水彩、水粉、油画、炭笔、水墨等等。自由绘画关键是鼓励孩子的兴趣爱好，假如小朋友们真的对少儿美术有浓厚的兴趣爱好，能够在合适的年龄后，学习培训专业的素描、水彩什么的。单一地学习少儿美术绘画技巧，是很狭窄的一条道路，而创意美术是为了带给孩子一种对生活的领悟和感知，一种解决问题的办法，这可以运用到以后工作中的任何领域，受用一生。也许不是每个孩子都能成为极具创意的人，但至少可以成为很有感觉的人——懂得欣赏各种艺术作品，有自己独特的眼光，这是提高生活质量，而不是谋生手段。

让小朋友们在10岁之前就开始学习创意美术还有一个非常大的好处，就是可以让他们学会自己和自己玩。创意美术的工具能够不限定于任何这种画笔工具。用各种各样树叶的背面作画，用纸揉成一团当画笔工具，慢慢地在画纸上印上各种各样花纹，也可以用各种水果或者蔬菜的切面当画笔工具；还可以用手指印上图案，随后再在手指印上画上各种各样“配件”。其实，自由绘画甚至只把画纸作为美术绘画的工具之一。家里常备白纸及各种工具，让孩子有想法时可以马上开始创作，当孩子拿着少儿美术作品给你看的时候，不要问这是什么，那是什么，这个不像那个像，要永远积极正能量地鼓励他。

家长们一定要明白，不能急功近利，我们之所以让孩子学画画，绝对不只是培养孩子内在的想象力、创造力、欣赏力与美的感受能力，更重要的是让孩子成为一个懂得独立思考且懂美的人，大墨蒲公英认为这才是学习少儿美术的初衷。