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少儿美术可以培养孩子的全面发展

Tag:新闻动态 2021-01-04 21:05 阅读:

少儿美术教学过程中,以儿童为中心,引导儿童观察积极探索特定事物,发现每件事物具有相同或不同的特征。学会思考各种事物与所知的事物相互的关系,对已知的信息重新组合创新,最后选择一种全新的表现形式来表达。在整个探索、发现、思考、表现的创作过程中,强调的是儿童的主动性、能动性和兴趣性,强调创作过程中的情感的体验、想象和思考的过程。


1.激发少儿对少儿美术的学习兴趣

兴趣是最好的老师,童对少儿美术课程和绘画具有浓厚的兴趣,这是提高绘画能力和培养想象力的前提。在少儿美术的教育当中,教师可以将一些实物搬到少儿美术课堂上,将民间艺术融入课堂,甚至可以在课堂上举办各种活动,旨在激发学生对于少儿美术学习的激情和兴趣。如,教师可以将剪纸、糖人、年画等传统艺术引入课堂,让学生了解传统工艺及其背后故事,同时发挥想象力创作新作品。良好的学习兴趣可以让学生积极主动地思考、学习、创作,有利于学生创新精神的培养,促进其个性的充分彰显和发挥。

2.学生艺术素养的提升

少儿美术重点是培养学生感知,欣赏和创造美的能力,并促进他们形成正确的审美观。 良好的艺术和美学品质,可以促进学生在美术学习中充分发挥想象力和创造力,使其在掌握绘画技法的同时,能够陶冶情操、净化心灵、完善人格。少儿美术教师可以让学生欣赏观摩凡·高、毕加索、达·芬奇、莫奈等大师的作品,提高学生对艺术的敏感度,同时潜移默化地培养学生的审美能力;或者组织活动,让学生观看骏马奔驰、春天花开、柳树抽芽等场景,让学生自己倾听、观察、触摸,真实地感受自然世界的丰富多彩、祖国文化的丰富与优秀。这样有利于激发少儿的想象力和创造力,整体提升学生的艺术素养。

3.少儿美术的跨学科、全方位融合

少儿美术教育不仅仅是让学生学习绘画技能,而是与音乐,文学和思想教育相结合,打破各个学科之间的封闭局面,将学生置身于多元的情境中,从视觉、听觉、思想等方面全方位地培养学生的想象力和创作力。如,少儿美术教师将古诗和绘画相结合,让学生根据诗词所描绘的场景,结合实际生活经验,积极调动创新思维,充分发挥想象力,创作美术作品。

另外,将家庭教育、学校教育、生活教育结合,家庭的教育理念和良好艺术氛围对于学生的艺术敏感度、审美水平等具有深远的影响。在学生对于生活的感悟基础上,教师可以引导、鼓励学生利用生活中的一些废弃材料,充分发挥想象力进行少儿美术创作。少儿美术要打破学生对教师产生的依赖性,让学生养成自己动脑、动手的好习惯。


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作者:dmpgy

消息源:大墨蒲公英