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少儿美术教育重视启发式教学

Tag:新闻动态 2021-12-18 15:03 阅读:

近年来,随着“美育中考”“双减”政策等一系列政策的出台,家长和社会各界越来越重视孩子的素质教育,不少儿美术教育培训机构受到家长的青睐。现代少儿美术教育早已不是以教师为中心的教育,以往的灌输式教育理念被摈弃,儿童审美素养和综合能力的培养需要学校、家庭和社会三位一体,共同努力。现代少儿美术教育重视启发式教学,以学生为本,教师是学生美术学习的引导者,亲子互动在少儿美术教育中发挥着重要作用。

首先,亲子互动可以增进亲子关系。将亲子互动融入儿童艺术教育课程体系,可以让家长真正进入深层次的结构化课程设计和教学活动,大大增加了亲子互动的频率。家长陪伴孩子在轻松、快乐的环境中进行绘画实践和美术活动,通过活动过程中的思想交流、碰撞和互动协作,增进家长和孩子彼此之间的了解和信任,有利于增进亲子之间的感情,改善亲子关系。

其次,家长参与儿童艺术教育课堂,在教师、学生、家长之间形成了互动、稳定、生活化、情感化的教育模式。少儿美术教育主张儿童个性的发扬和内心主观情感的表达,少儿美术教师在教育教学中,必须对每一个学生的个性特点和性格差异具备充分的了解,从而把握住学生的思想,针对每个学生的不同特点因材施教。家长参与到少儿美术教育教学中,使家长的身份从观察者转变成参与者和体验者,能够及时将自己和孩子的切身感受传递给老师,有助于教师更好的了解每一个学生,并及时调整教学模式和教学方法。除此之外,教师对于孩子情感和心理的关注和了解程度非常重要,但是教师毕竟和孩子相处时间有限,因此,教师对于儿童情感和情绪的把控上不如家长准确。家长参与到教学中能够有效控制和引导儿童的情感和情绪尺度,使儿童在课堂中获得更多的安全感,从而提高课堂效率。

最后,让家长参与孩子的艺术教育,可以帮助孩子养成良好的学习习惯。良好的学习习惯对孩子的成长和发展非常重要。习惯一旦形成,直接决定孩子在学习过程中的需求和倾向。家长陪伴孩子进行少儿美术教育,在亲子互动和协作中及时发现孩子的不良习惯,为孩子做出正确的示范,并引导孩子改正,从而帮助儿童形成良好的学习习惯和高尚的品格。


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作者:dmpgy

消息源:大墨蒲公英