许多父母为孩子选择素描培训，从小就开始培养孩子的观察能力和敏锐的逻辑思维能力。 但是，儿童美术教育机构要说，此类课程基本上是针对高中甚至大学的深度教学的课程。将艰涩的素描理论学习和枯燥的素描技法练习过早的灌输给孩子，容易使他们对学习素描感到恐惧和茫然。此时，少儿美术加盟品牌认为，关键就在于教师的教学和家长的辅导上，如何让孩子建立在兴趣的基础上主动的学习，而不是被动的接受，才能更好的实现儿童素描教学质的提升。

　　（一）简笔画训练。

　　在这个阶段，孩子们使用简单的直线，折线，圆弧和简单的正方形，圆形，三角形以及各种形状的点来形成对象。 随着技术的不断熟练，少儿美术加盟品牌建议，训练可以从单个对象发展到多个对象,由只表现物体的形状向表现物体的细部发展。这一阶段的学习要求是：熟悉绘画工具的性能；练习手、臂的操作动作；认识物体的基本形态。

　　（二）故事画训练。

　　孩子掌握了单个对象的表现之后，他们应该学习如何表达内容，情节，多物种组合。在这个阶段，孩子们不仅需要学习更多关于物体造型的知识、大小、平衡、形状等对比关系和内容上的情节、动作、背景、道具的故事性表现。儿童画创作即属于这一阶段的学习内容。这一阶段的学习要求 20是：造型手段丰富和富有个性；画面组织合理、内容表达清晰；作品形式完整、美观。

　　（三）写生画训练。

　　素描绘画是一种直接与真实对象形成对比的绘画方法，其要求是真实地代表客观对象。 素描绘画强调对象的结构转换和空间距离的表达。 它具有一套完整的培训方法。但这套方法不适宜 10 岁以下的儿童操作，因此，作为儿童画的写生画法，基本上是以写生画的速写技法为学习对象。少儿美术加盟品牌通过长期的素描教学实践，得出了一些结论，我们应该在教学过程中把素描的结构、明暗、虚实、空间、质感等要素，转化成浅显的技法和理念渗透到儿童绘画当中去，努力让学生的画作摆脱平面、呆板、结构松散、内容杂陈的不良现象，从而有效的提高学生的观察能力和表现能力。素描学习是一个枯燥乏味的过程，少儿美术加盟品牌认为，趣味教学就显得尤为重要，运用素描技法进行简单、有趣的立体塑造，培养学生学习兴趣和创新精神，这样符合儿童身心发展的规律和认知现状，有利于儿童个性心理和思维能力的发展，既学习了必要的素描理论，锻炼了素描能力，又开拓了学生的想象空间。

　　根据儿童美术教育机构大墨蒲公英的多年的教学经验，儿童素描教学不应处于一直不变的水平，而应与时俱进，协调一致和多样化。教学实践中，尊重科学，尊重学生的个性心理发展，让学生乐于接受，勤于实践，使每一位儿童能够敞开心扉的去学习，运用素描手段展示自己的想象力，在兴趣中求得成长。