儿童艺术教育是阶段性的，不同阶段的孩子对艺术教育的要求也不同。我们对孩子艺术教育的要求不应该太高，也不应该太低。如果大人对孩子要求太少，孩子不尽力学习，可能达不到我们教育的初衷。孩子学习画画在几岁为好？下面，济南少儿美术培训就为大家介绍一下！

　　其实要回答这个问题，首先要看各个年龄段的孩子学习画画的特点。

　　1~2岁

　　这个年龄的孩子手脚协调能力还没有发展起来，所以经常拿不动手中的工具。

　　家长可以准备一些厚厚的画纸和各种颜色的蜡笔，甚至直接用指画，让孩子把无毒易清洗的指画蘸在手中，然后在纸上涂鸦。

　　2~3岁

　　这个时期的孩子没有明确的绘画意向，绘画只是一种满足好奇心的活动。

　　他们一拿起笔，就本能地到处乱涂乱画，画出各种圆圈、线条和其他大人看不懂的东西。这个时候，细心的父母会发现，自己画的一些线，是成年人永远画不出来的。

　　这个时期的孩子可以自由随意的画画。在这个时候，我们应该尽力激发他们对颜色的热情，鼓励他们用自己喜欢的任何颜色画画。

　　对于这个时期的孩子来说，没有必要坚持自己一定要画成什么样子。他们还没有进入建模期，所以没有必要操之过急。

　　3~5岁

　　当孩子在画东西的时候能说出“这是什么，那是什么”时，说明他们已经进入了符号化时期。

　　在绘画方面辅导这个时期的孩子，尽量不要示范绘画，不要用自己的偏见去影响他们。

　　例如，不要向孩子强调树干必须是棕色的，树叶是绿色的，等等。

　　因为孩子如果照着这张图，就会养成概念化的习惯。

　　带孩子走进生活，走进自然，让孩子有切身感受，画出生动的感受。这时候可以指导他们用水粉颜料和油画棒画画，让他们充分发挥自己的色彩潜能。

　　5~10岁

　　这个时期是儿童艺术的黄金时期，几乎每个孩子都对绘画产生了浓厚的兴趣，这是能体现孩子绘画、雕塑或工艺天赋的时期。

　　在给这个时期的孩子辅导绘画时，我们必须正视这样一个事实：孩子眼中的世界与成人眼中的世界并不完全相同。

　　在这个宝贵的时期，让他们尽情地使用各种材料和工具，如雕塑、劳动、剪贴、印染、绘画等。并且还引导他们做废物利用的创作(例如，用塑料瓶、破纸箱、一次性纸杯等制作工艺品。).他们创作的作品经常让成年人感到惊讶。

　　孩子学画画有什么好处？

　　当孩子在纸上乱涂各种标记时，对宝宝来说是一个激动人心的时刻，这会让他们很兴奋。

　　而且，在涂鸦的过程中，其实画出来的痕迹不仅仅是简单的痕迹，孩子还可以通过这些混乱的痕迹来体验手部动作和这些痕迹之间的关系，从而锻炼大脑和小手之间的协调能力，让孩子的手更加灵活。

　　而且，学习画画对于促进孩子情感思维的发展有着非常重要的作用。画画的过程是想象力高水平运行的过程，可以拓宽孩子的精神思维空间，提高孩子的观察力和想象力。

　　家长千万不要拔苗助长。

　　有家长曾问：“老师，我们孩子为什么不学高考必考的素描、石膏图、油画水粉，早点学！”

　　父母对孩子教育的热切期盼是可以理解的，但这种想法违背了孩子自身的发展规律，忽视了孩子的年龄和生理特点。

　　幼儿时期的儿童手部小肌肉不能灵活地控制画笔进行精细的素描活动，也不能准确地画出石膏大小的比例。让孩子进行这些高难度、无趣的应试训练，只会造成消极的绘画体验，挫伤孩子的绘画兴趣。这个年龄的孩子可以不带偏见地学习这些课程。