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少儿美术培训如何培养学生的审美能力

Tag:新闻动态 2021-06-29 11:03 阅读:

美是客现存在的,现实生活中可以说是无处不在,文学艺术、社会生活、大自然等给人们带来无穷无尽的美的享受。本文主要是关于如何对当前小学生的教育渗透进审美教育,通过审美教育,培养孩子们对美的判断能力和审美情趣。笔者从自身的少儿美术培训实际出发,提出了在小学美术教育中渗透审美教育,通过少儿美术培训的训练和熏陶来培养孩子们的鉴赏美、创造美的能力,让孩子们感受到这个世界的真善美。

少儿美术培训如何培养学生的审美能力

小学生随着年龄的增长,身心发展的速度加快,他们的审美心理也明显地由低级向高级发展。根据这个特点,在美术课的审美能力培养教学中,要注重从以下几方面着手:

(一)激发学生兴趣在情境模仿中感受美

小学阶段是处于人生思维的塑造阶段,在这一时段,人的思维还未僵化,也不会产生思维定式,但是这一时期的小孩子也极容易模仿,“兴趣是创造一个人欢乐和光明的教学环境的主要途径之一”夸美纽斯说过,小学阶段的他们在看到有趣的东西时,便会产生强烈的探索求知欲望,在学生处于浓厚兴趣和强烈的创造激情的过程进行审美教育,能起到事倍功半的效果。在少儿美术培训中,通过各种形象的教学手段如游戏、录像、电视、图片、故事等,在这些形象的教学手段下,加强学生的审美感受,无形中提高学生的审美意识,培养学生感受美、认识美的兴趣。

(二)欣赏大自然感受生活中的美

大自然把一切美好的东西都展示给了人们:冬天白雪下的树,秋天飘飘的红叶,夏天碧海黄沙,春天草绿花红,青山绿水、旭日斜阳、蓝天白云、奇花异草……自然界绚丽多彩的景象和事物以及形形色色的人和事都是我们获取表象的丰富源泉,我们应该让学生有更多的机会去观赏大自然和接触生活,让他们从中体会到自然界万事万物的美,让学生懂得生活中的美、艺术上的美都来源于生活。让我们领着学生放飞思想,把少儿美术培训搬到室外去,然后再把课外获取的美景知识带回课堂内,让斑斓的景色在课堂中释放光彩。

少儿美术培训就是要通过审美活动,培养学生感受美、欣赏美、体现美和创造美的能力。可见,在少儿美术培训的过程中,审美教育是不可缺少的。我们应该在平时的美术教学中,培养学生健康的、高尚的审美能力。少儿美术培训中审美教育的渗透是很有必要的,不单是美术,审美意识的培养各个科目都可以培养,这样有利于我国青少年的健康成长。


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作者:dmpgy

消息源:大墨蒲公英