少儿美术培训课程具有其它学科不可代替的独特性质，它不仅对孩子们在体、智、德、美、劳等诸方面有重要的促进作用，让孩子们全面发展，而且更是培养孩子养成良好行为习惯的重要途径。作为少儿美术培训教师，我们更应充分利用少儿美术培训的独特性质，最大限度的培养孩子们的良好行为习惯。

1、有助于智力的开发

学习美术，就要善于观察，别人眼里再熟悉不过的事物，但在他们眼里却别有一番风味。“人们通过对事物的观察、分析，了解其比例、结构、色彩等关系，在二维空间里描绘事物的体感和写实效果。画画的过程中观察力提高的同时，还可以发展智力，获得知识，形成技能。敏锐的洞察能力可以提高人的各种认知能力。学习美术的人，一般具有较强的记忆力，他们通过不断的观察和描绘，需要反复的记忆某种事物，他们接受事物的过程中需要思考，然后在头脑中形成具体的感知，最后才将其描绘出来。因此，少儿美术培训提高了人的智力，有助于提高他们的审美能力。

2、有利于性格的培养

少儿美术培训可以陶冶学生的情操，帮助学生养成良好的个性。在少儿美术培训之上，可以让儿童大胆的进行涂鸦，不受拘束的尽情绘画，这样的美术作品既能展现儿童天真的心灵，也能反映出他们各自不同的个性。从儿童的美术作品之中，可以明显的反应出他们每个人所独有的性格特征，其中可能有大胆、主动，也可能有呆板、懦弱，可能有热情、敏感，也可能有缺乏独立，儿童教师通过观察儿童的美术作品可以更好的了解每一位儿童的性格特点，并对儿童所表现的积极性格因素加以鼓励，对消极的性格特征予以引导改正，最终形成良好的个性。

3、可以培养儿童的健康心理

少年儿童从对事物不精确的认识，渐渐发展到能够较为精确地感知事物的各部分，并能发现事物的主要特征和事物之间的相互联系。他们的记忆是以具体形象记忆和机械记忆为主，他们对一些自己有兴趣的事情能够很好较快的记住，而对老师交给他们的学习任务有时记忆起来就会有些困难。随着年龄的增长，他们对事物的理解也不断提高。儿童这一概念是广义的，它是指孩子出生在成熟 (18岁 ) 之间的整个阶段，而这一阶段结合儿童心理的发展和对美术的感知，进行对美术的发展和培养。

总之，美术是人类最早和最主要的载体之一，运用美术形式传递思想和情感是整个人类历史中的一种主要的文化行为。对于儿童来说，少儿美术培训正是儿童开始步入人生的早期精神活动的开始。少儿美术培训对启迪心智、培养爱心、促进儿童健康成长具有重要意义。