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少儿美术培训启发式教学与创新策略

Tag:新闻动态 2021-06-24 13:48 阅读:

随着时代的更迭和人们教育观念的提升,少儿教育逐渐受到社会与家长的重视,少儿美术培训作为一种艺术教育,地位也逐渐提高,在少儿美术培训中开展启发式教学,创新教学模式与教学方法,能够有效激发学生对美术课程的兴趣,并且能够有效提升孩子的艺术修养,为以后的美术学习奠定坚实的基础。

少儿美术培训启发式教学与创新策略

( 一 ) 重视学生兴趣培养,创新教学模式

兴趣对于学习而言至关重要,少儿美术教育要着眼于兴趣教学,首先,针对少儿心理特点与兴趣范围,培养学生对于学习的兴趣,这就需要在实际教学中创新教学模式,通过丰富多彩的教学活动与教学形式,有效吸引学生的兴趣,当孩子在学习中感到疲倦、耐心不足的时候,少儿美术培训教师要适当开展兴趣活动,构建轻松活泼的课堂氛围,让学生感受课堂的兴趣所在,同时,在学生完成作品时,要及时给予学生相应的鼓励,从而激发学生学习美术的兴趣。

( 二 ) 开展启发式教学,调动学生学习主动性

启发式教学关键在于重视学生主体地位,着眼于学生创新能力的培养,目的在于调动学生的主动性,积极开展美术教学。通过阶段性的启发,促进学生以不同的视角观察世界,并从中寻找适合创作的元素,有效激发学生创新思维和意识,提高学生美术创作能力。

( 三 ) 问题导入,引发学生思考

少儿美术培训中,教师通过问题导入的方向,可以有效开展启发式教学,让孩子跟随教师的思路进行学习。例如,《朵拉玛尔肖像》这幅作品,孩子在观察这幅作品时,会被作品吸引,夸张的构图结构、鲜艳的色彩,再加上有趣的面部结构比例,都会吸引孩子的目光,教师可以通过问题导入“这样的构图比例目的是什么呢?”“通过这幅画作,作者是要表达一种怎样的思想呢?”让孩子主动去思考这些问题,从而为孩子创造充分的想象空间,激发学生对于美术学习的兴趣,从而实现少儿美术教育的创新与进步。

伴随着人们教育观念的进步,基础教育越来越受到重视,尤其是诸如美术这种艺术类教育,人们愿意投入大量的时间与金钱让孩子赢在起跑线。而少儿美术教育也跟随时代发展潮流不断进步,启发式教学方式与创新思维培养是少儿美术教育的新趋势,面对新的时代特征,按照我国教育改革相关要求,准确把握少儿美术培训关键时期,不断提高少儿教育水平,做好基础教育人才培养,并且在不断地实践中总结经验,开展形式多样的少儿美术培训,有效培养和提高少儿对于艺术的感知能力,实现少儿美术培训的根本目的。


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作者:dmpgy

消息源:大墨蒲公英