我们都知道，随着孩子的长大，这种变化发生在他们的内心世界。如果我们要好好教育我们的孩子，大墨蒲公英表示，首先就要了解少儿美术培训过程中，每个孩子年龄段不同的内心想法。

一岁

当您调皮时绘画就开始了。与其说是手的轨迹，不如说是绘画。少儿美术培训中，对于这个时期的孩子来说，涂鸦是一件非常有趣的事情。握笔并挥动手在纸上留下痕迹，他们会开心地尖叫。他们能明白这种变化的乐趣，这也会成为孩子热爱画画的原动力。

在此期间，随着爬行能力的提高，绘画能力也随之提高。它们会在纸上留下一些痕迹，例如父母等，请让他们的孩子充分涂鸦。大约一岁半的幼儿，手开始能够做以肘为轴心的左右往返运动，他们绘画的印迹也多以往返的涂鸦为主。

一年半后，孩子的绘画会从一个大的连续圆圈发展到一个小的连续圆圈。在少儿美术培训期间，家长可以简要询问孩子们的画作，并要求孩子们告诉他们他画了什么。但要在孩子完成绘画后再问，而不要打断孩子的绘画热情。家长要准备好纸笔以及绘画的环境，并尽量让孩子做些其他的游乐活动，比如沙子，水，泥巴等，这会非常有助于孩子的绘画。这个时期的孩子对颜色还没有区分，只需挑一种他喜欢的颜色，和一张大的画纸就可以了。

两岁

随着眼手协调功能的发展，两岁以下的孩子开始能够画出单独的线条和闭合的圆圈。同时，少儿美术培训中，孩子们开始能够预测和判断画线的方向，长度和方向，并且开始意识到自己想画什么。两岁以后孩子开始对自己画的东西以自己对事物的印象加以解释说明，并且这些说明会不断的变化。越是脑海中对各种事物有丰富印象的孩子，越是有能力把一个圆圈想象成各种各样的东西。

在少儿美术培训期间，儿童绘画大多以连续的圆圈为基础。无需刻意教孩子画任何图像。让孩子们尽可能多地画连续的圆圈和涂鸦。这个时期的孩子在颜色之间仍然没有太大的区别，只需要给孩子一种颜色就足够了，或任由孩子选择。让孩子多读一些绘本，不必担心孩子模仿绘本而被束缚，因为孩子要到八岁左右才能够模仿形象来画画，这个时期的孩子是不会的。请家长在孩子的作品上注明日期和孩子的解释，作为一份有意义的孩子成长记录。

此外，少儿美术培训机构——大墨蒲公英表示，在三岁半之后，孩子们喜欢玩情境游戏，并用许多圈子组成的图片讲述自己的故事。这一时期的儿童发展迅速。他们已经能够自由绘制大，小圆圈以及水平和垂直线，并在事先相好要画什么的情况下再动手画。