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外国少儿美术教育有哪些值得学习的地方?

Tag:新闻动态 2021-03-31 17:46 阅读:

现在,国内已经有越来越多的人认识到少儿美术教育的重要性,这是很好的现象。但最终效果如何,还是需要学校及美术教育机构吸取国外经验,建构起我们自己的教育体系。”那么你知道国外少儿美术教育有哪些值得学习的地方吗?下面大墨蒲公英来说说吧。

将课堂搬到美术馆去

与其他欧洲国家相比,法国的学校教育更加免费。例如,他们不注意穿校服的学生。专门针对儿童的美术教育,它也更加灵活。在法国,民间少儿美术教育机构很少,因为学校教育就完全可以满足接触、学习美术的需要。国内中小学校是分主课与副课的,语数外是主要课程,而美术、体育、音乐似乎是无足轻重。但在法国不一样,对课程不这样分别,都同等重要。每个下午,学生可以跨年级选修音乐课、美术课、体育课或者其他课程。就美术而言,他们的课堂模式不强烈,老师多是讲一半,剩下的一半时间就交给学生去发挥。

另一方面,学校通常与美术馆、博物馆建立深密联系,基本上都会直接将课堂搬到那里。在美术馆,在数不尽的经典作品面前,由资深讲解员向孩子们耐心授课,生动讲解美术的堂奥。当然,这决定于美术馆的定位与质量。

首先,他们的美术馆举办的展览质量都很高,注重馆藏研究与美术经典的展示;我们的美术馆却不断为当代的艺术家做个展,学术水准有待验证,观众自然不太愿意去看展览。其次,他们的美术馆公共服务意识很强,外联工作非常到位;而我们的美术馆却极度缺乏到社会到学校“抓人”看展览的意识,即使拉来孩子们看展览,讲解员的水准也难以恭维。

这一方面造成了公共文化资源的极大浪费,也会让少儿的美术观念缺少较大短板。孩子们不知道美术史的经典与高度,又该如何引导他们构建健康的审美观呢?所以,国内少儿美术教育要突破的一个瓶颈便是与美术馆的连接与互动。

从课堂内容看,法国少儿美术教育注重开放式的创意引导与审美价值观塑造。比如,老师让学生表现一个瓶子,学生的想法与做法简直五花八门,可以是绘画,可以是装置,也可以是影像。

而我们的美术教育往往是单一表现方式的传授,我们的学生可能只会想到用笔与色彩画瓶子。学生可以画得很天真、很像,但创意思维还是有所限制。国内少儿美术界往往流传这样一种想法,以为我们注重技能传授,就会自然而然地提升学生的动手能力。其实并非如此。

拿法国与国内比较,还是他们的小朋友动手能力强,因为他们动手可以不拘一格,而我们只是一种造型技巧的动手能力。

现在,国内已经有越来越多的人认识到少儿美术教育的重要性,这是很好的现象。但最终效果如何,还是需要学校及美术教育机构吸取国外经验,建构起我们自己的教育体系。

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作者:dmpgy

消息源:大墨蒲公英