为了确保儿童的全面发展，应加强对儿童艺术的兴趣培养。为了最大程度地激发孩子们对美术绘画的兴趣，济南儿童美术培训中心建议教师一定要能够通过学生的自身特点进行教学辅导，根据每个少儿学生的特质采取行之有效的特点采取辅导。所以说，美术教师一定通过多种形式的手段激发学生对美术的兴趣，激发学生对美术绘画的学习热情。

济南儿童美术培训中心带来少儿美术辅导中兴趣的培养方案

（一）正确认识少儿美术的教育的意义，全面推行素质教育

由于应试教育对学校和学生的父母产生了深远的影响，因此某些学校的教育传统和观念并未得到应有的改变。教育不发达的地区对素质教育的推行效果也并未达到国家的相关标准，甚至一些学校并没有按照国家相关的教育标准文件进行课程设置。所以，济南儿童美术培训中心认为，必须要体现美术教学的重要性，加强学校对国家政策的实行力度，提高学校对学生美术兴趣的培养。

（二）结合少儿的心理，激发少儿美术学习兴趣

儿童艺术的培养应掌握儿童的心理去掌握和分析。 儿童的心理阶段充满了对一切的好奇心，所以要提高少儿对美术学习的兴趣，鼓励学生进行美术学习。让学生能够依照自己的想象进行美术绘画，使少儿能够通过自己的绘画能够更好地表现自己的内心想法。少儿阶段孩子的天性就是玩耍，教师应当抓住这一特点，结合更加有趣的教学方式，利用学生爱玩心理，将游戏的教学方式贯彻在少儿的美术教育培养之中。利用多元化的教学方式，培养少儿对美术学习的学习兴趣。只有美术的教学方式能够顺应少儿的心理，将寓教于乐贯彻在美术教学之中，让学生能够在美术学习中释放天性，让少儿在学习中培养想象力和创新能力。

（三）远离功利心，加强美术素质培养

现阶段的美术学习大多是功利心驱使，绝大部分并不是兴趣学习。所以，济南儿童美术培训中心觉得，无论是学校还是美术的培训机构以及学习美术的家长都应该避免功利心对少儿美术学习的引导。让美术学习能够将少儿的美术知识以及学生的美术道德作为学习的主要目的，让美术教育能够发挥在素质教育中应有的作用。

济南儿童美术培训中心总结：综上所述，少对儿童的美术教学的一项关键要求是要教孩子对美术感兴趣，因为美术老师需要面对儿童心灵发展的相关特征。使用很多教导方式，需要有特别乐观向上的教学指导方式紧紧抓住学生的眼睛，让少儿在轻松愉快的气氛里喜欢上美术，开始自主地开展美术的规划学习。