孩子为什么要参加美术活动？ 许多父母和老师仍然不理解这个问题。济南少儿美术培训品牌认为，儿童美术教育的目的不是培养一些画家。它是对人进行心理、思想、情操和人格的教育。是人的素质教育，是全面育人的教育。

认为，让孩子参加艺术活动本身并不是目的，而是一种手段和方法。 因为艺术活动可以培养孩子的观察力，记忆力，想象力和创造力。使儿童借绘画表现，舒展自己内在的意欲和情感，从而培养儿童美的情操和陶冶他们完美的人格。人们常说画如其人，事实上绘画的确反映人的气质、性格、爱好和身体健康状况。

儿童绘画是儿童表达自我的一种方式，无论他们的年纪多小，都应将其视为一个完整的人，以表达方式来孕育其身、反映其身。儿童通过绘画表现自己的思想、情感和兴趣。一个喜欢研究昆虫的孩子，他能详细描画出昆虫身上的一切细节。一个喜爱机械的儿童，能把机器的零件如齿轮、杠杆、滑轮以及机器组装的关系凭记忆画出来，当然所画与实物相比并不完全一样，但这一点并不重要，因为儿童只是用图画来表现自己的兴趣、能力和参与感。

济南少儿美术培训品牌认为，通常儿童通过绘画表达自己的意象，情绪和对周围事物的理解。可以说，儿童绘画都是儿童的自我表达。 在绘画中，孩子们表达了他们对外界的思想，感情，兴趣和观点。因此，如果你想了解孩子，教育孩子，你要掌握儿童绘画这把钥匙。儿童从出生大约到10岁左右，他们的绘画表现力和智力发展都是同步向前的。

儿童的智力会根据某些规则不断发展和变化， 尽管每个人之间都有很大的差异，但是每个阶段总是以一定顺序发发展，儿童的绘画能力也按照一定的轨迹发展，虽然每个孩子的发展有快、有慢，但发展的次序不会颠倒。比如，儿童3岁以前的绘画能力主要表现为“涂鸦”，但智力发育早的儿童2岁就能用象征符号画人。再如，一个6岁儿童，如果他画的画同3岁儿童的图画一样，那么说明他的智力水平尚处于3岁阶段。从这一点上来了解孩子是很重要的，

济南少儿美术培训品牌总结：上面的内容使我们了解了儿童绘画的水平，也有助于我们发现儿童表现力等方面的问题。 当然，这并不意味着可以仅通过看孩子的作品来判断孩子的智力水平。人的智力发展因素往往是复杂的，济南少儿美术培训品牌认为，济南少儿美术培训品牌对儿童来说，保持情感和智力的均衡是很重要的，如果儿童的表现力有受到约束的迹象，而他的智力发展已到相当高度，则需要给予均衡发展的机会，美术教育将有助这方面的调节。