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多媒体视觉图像在少儿美术当中的应用

Tag:新闻动态 2021-01-25 15:10 阅读:

除了声音以外,少儿对这个世界的感知大部分是通过色彩和形状获得的,少儿离不开对视觉图像的认知。在日常生活中,人们可以发现,图像与语言的教育方式是少儿美术教育中最直观的方法之一。使用多媒体视觉图像教育这种媒介,不仅可以传达积极的信息,而且可以对少儿个性的发展起到良好的建构作用。

多媒体视觉图像的呈现是少儿美术教育的新兴形式

这是是一种新兴的教学方式。因为直观与强烈的画面冲击感,其被广泛应用于各种少儿美术教育培训。这种丰富而有趣的少儿美术教学,能够吸引学生积极、主动地参与课堂活动,使教师能够更好地开展启蒙教育,培养学生的想象力与创造力。

1.让少儿美术课程激发少儿的兴趣

多媒体图像教育中视听结合的教育特点,是培养学生审美与创造能力的重要方式。多媒体技术直观、形象的少儿美术教学方式不仅能够使学生学习基本的美术知识,还能步培养与提高学生的审美能力。

2.让少儿美术教师与少儿互动

早期阶段的少儿美术教学模式是教师讲解内容、练习绘画与课后点评,其容易让学生产生厌烦心理。因此,教师可以运用这类多媒体的教学方式,屏幕中出现的新奇画面或动听的音乐都可以引起学生的注意和好奇。学生的主动提问加上少儿美术教师的适时引导,会活跃课堂气氛,使教学事半功倍。

3.培养少儿的想象力与创造力

少儿观察事物的表象,易受颜色与声音的影响。因此,少儿美术教师应该带领学生在多媒体视觉图像的教学环境中学习,以便更加直观、多角度与立体化地开展教学。

多媒体图像资源的丰富性与便利性容易使教师、家长与少儿对其产生依赖,使他们忽视了对事物最直接的观察和体验。所以,人们在享受多媒体图像给美术教育发展带来方便的同时,也应正确认识其弊端,以便更好地推动少儿美术教育的发展。大墨蒲公英一直坚持“专业、分享、成长”的理念,独立、创新性的研发了一套科学的少儿美术培训成长体系课程,帮助十多万名学员获得专业的素质美术教育。


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作者:dmpgy

消息源:大墨蒲公英