儿童美术是一门极具艺术魅力的学科，它的艺术魅力体现在多个方面。大墨告诉大家，通过学习美术可以培养和提高儿童各方面的能力和水平，儿童美术对儿童创新能力、想象力、动手能力、思维能力等多面有着重要的引导作用，使学生在体验美术活动和学习美术的过程中，潜移默化的提高学生的审美能力和审美水平。

　　一、儿童美术对儿童心理发展有促进作用

　　1.儿童美术能调节儿童的情绪情感

　　心理健康的发展是一个人作为主体的关键要素，对于成长中的孩子们来说，心理健康的发展是最重要的。儿童美术作为一门艺术不但可以培养儿童各方面的能力，更对儿童心理健康的发展具有极为重要的作用。儿童美术可以在教学过程中对儿童心理健康的发展起到调节作用。儿童的各方面的发展，不仅体现在对事物认知上的发展，更表现在情感情绪的产生以及发展等诸多方面。

　　2.儿童美术能培养儿童的信心

　　通过学习儿童美术，可以增强孩子的自信心，可以培养孩子的情绪情感，也可以培养孩子对美的独特理解。从而使美术水平潜移默化的提高，还能使孩子学会观察美，欣赏美和感知美，创造美，在画面中感受到真正的自然美。美术能提高儿童的自信心和成就感，培养儿童的社交能力，假如儿童美术教育工作者在教育过程中处理的不妥当就会使儿童产生消极的情绪情感，这种情感长时间得不到解决，就会影响儿童身心健康的发展，进而影响儿童人格的形成。

　　二、儿童美术对儿童气质，审美能力的影响

　　1.儿童美术有培养儿童的审美水平和审美能力的作用

　　随着生活水平的不断提高，人们对生活的追求并不仅限于物质生活以及单纯的绘画技巧和艺术知识学习的基本要求，而转向对文化以及对美有了更高的追求和理解。因此美术教育的本质——审美教育起着至关重要的作用。

　　2.气质是儿童审美能力提高的标志

　　艺术在认识世界、反映社会生活的方式上与宗教、哲学有着本质的区别，艺术的形象特征，以及艺术的真实性和艺术的典型性等，都涉及到艺术的审美性质。气质的问题贯穿在整个审美理论中的核心问题，气质是审美的认识，审美的创造是气质的形成。审美是区别于其他社会事务的根本性质。美是艺术作品的灵魂，气质就是审美的核心本质。

　　儿童美术是儿童艺术发展的重要组成部分，它是儿童表达情绪情感的尤为重要方式，是儿童健康心理形成的重要意义，它在儿童世界里的必要性不可估量。大墨认为，培养儿童的儿童美术能力，提高儿童的儿童美术绘画水平，从而促进儿童德智体美劳全面、健康地发展显得尤为重要。