如果知识不能被一个思想开放的人所活用，它就不能对个人和社会有所帮助。不难忽视与个人情感、精神生活、社会和谐生存相关的元素。艺术是平衡孩子智慧和情感不可或缺的工具。

　　艺术实践是促进左右脑分工均衡发展的最佳途径之一。

　　心理学证明，幼儿绘画练习可以提高智商30%。

　　学画画不仅仅是画画，更重要的是培养孩子的修养、审美、品行和品质。画有很多种，但不管有多少，都是最贴近我们生活的。

　　孩子在绘画的过程中，不经意间培养了判断颜色、形状、空间位置的认知能力。

　　从某种意义上说，在孩子的童年时期，在独立思考和独立工作的训练中，没有任何一项活动可以与绘画相提并论。

　　绘画是一种复杂的精神活动，是儿童表达情感最直接、最自由、最便捷的方式。通过绘画，孩子可以充分表达自己内心的感受和对外界的感受。

　　少儿美术到底是什么

　　少儿美术是儿童的一种实践，需要他们全心全意地投入。

　　从对外界事物的感知到情绪的发展，用一定的媒介创造形象，是一个内外互动的完整过程。

　　孩子们需要发挥他们所有的心理能力和热情来实现发展。

　　少儿美术是儿童从事的造型艺术活动和欣赏活动。少儿美术作品表达了他们对周围事物的印象，表达了他们的欲望和审美追求。

　　少儿美术的功能是什么？

　　孩子学习艺术可以促进智力和能力的发展。

　　少儿美术教育是激发、启发、诱导儿童以有趣、新奇的方式感知事物的形状和结构。

　　通过想象和形象思维，有利于右脑的发育。

　　艺术教育还要求孩子动手动脑，从而促进大脑的控制和调节能力，增强孩子动作的灵活性和准确性。

　　艺术教育是一种情感教育，通过审美主体的情感体验对客观事物产生正面或负面的评价，从而获得道德判断。

　　在少儿美术教育的过程中，儿童的心理素质在不知不觉中发生变化。

　　每个孩子都有绘画的潜力，都有创造和表达的欲望。

　　绘画对于孩子的健康成长和素质培养非常重要。

　　有人认为孩子小时候有一定的绘画能力，长大后会成为画家。其实小画家和大画家之间并没有直接的联系。幼儿时期画得相当好的孩子长大后就不是很多艺术家了。然而，许多医生、科学家、建筑师和画家往往与他们童年对绘画的热爱有着密切的联系。

　　少儿美术教育应符合儿童心理和生理发展的规律和特点。

　　让孩子在保持艺术兴趣和探索能力的同时，不断学习知识，探索学习方法，从而形成自己独特的艺术风格和个人学习特点。

　　对每一个孩子负责，让每一个孩子全面发展，少儿美术教育培训机构一直在努力。