现阶段的少儿美术辅导是存在着一些问题的，针对这些问题，济南儿童美术培训中心也做出了解决策略，今天大墨蒲公英说说少儿美术辅导的问题及策略。

少儿美术辅导存在的问题

（一）太注重学习成果不重视学习过程

现在的美术学习大多数都只重视最后你画出来的或你做出来的成果，不在乎教学的过程，对于少儿美术来说，也存在这类问题，由于家长的过度期盼，无形中给老师压力，加上很多孩子学习美术都是去教育机构，而济南儿童美术培训中心之间也存在竞争，使对于孩子的美术教育只注重最后的成果，却忘记了学习的过程，这样会影响孩子真正学美术的意义，同时也会限制孩子的提升，使美术对于少儿来说不是一种放松心情的学科，而成为了一种负担，这也是很多孩子刚开始喜欢美术后来不喜欢的主要原因，把美术也变成了像语文、数学那样的学科，是少儿学习美术的问题之一。

（二）在学校不重视少儿美术的辅导

尽管近年来对儿童的艺术教育越来越受到关注，但是在许多二、三线城市中，许多父母仍然认为艺术是儿童学习的延迟，同时学校也更在乎考试科目的学习，在小学，有的学校会设置美术课，有的学校根本没有美术课，济南儿童美术培训中心了解到，尤其是在农村的学校，对美术教育更是不重视、不在乎，也没有那个条件，使许多有天赋的学生根本没有机会接触到美术。

在开设美术课的济南儿童美术培训中心中，有些会成为自学生，有些会成为其他老师的教室，有些美术老师会上课，但是并没有认真地教孩子什么是美术及美术这一学科的特点，这也是在少儿美术教育辅导的问题之一。

少儿美术辅导的策略

（一）培养孩子独自思考能力

在艺术研究中，具有自我思考的思想非常重要。因此，济南儿童美术培训中心表示，在指导儿童美术时，教师应让儿童自己思考，把自己的想法表达出来，可以让学生自由发言、自由发挥，美术最怕就是限制了思想，尊重并鼓励每一位同学的想法，给予他们学习美术的自信，同时多了解每一位同学的性格特点，这样，老师在教学生美术时可以采取不同的方式对待不同的学生，使学生把美术当作一种乐趣而不是负担。

（二）改变传统的美术教学方式

对于许多老师来说，美术都是在室内上，并且美术学习只重视画画这一种，而不重视像折纸、泥塑等其他的内容，这么做是不正确的。济南儿童美术培训中心了解到，学习美术应该全面教育，美术老师首先要做到让同学们喜欢上美术，改变传统的教学方式，多让少儿们接触大自然和动手能力，不要一味地讲述理论知识，多注重少儿的动手能力。同时，也应该半开放式进行美术教育，使得孩子们可以自由交流，学生对学生更为了解，他们之间的交流有时比老师的回答更为有意义、有效果。

在学生学习美术时，因为孩子刚开始学，老师一定要鼓励式教学。济南儿童美术培训中心表示，让孩子可以展示自己的作品，与他人分享成果，这样学生会更重视对美术的学习，也有利于提高学生学习的积极性。